• Progimnazijoje dirbu vokiečių kalbos mokytoja, turiu 13 m. pedagoginio darbo stažą.
1996 m. Šiaulių universitete (ŠU) įgijau pradinio ugdymo pedagogikos ir muzikos mokytojo specialybę, o 2011 m. – pagrindinės mokyklos vokiečių kalbos ir literatūros mokytojo specialybę ŠU Tęstinių studijų institute. Ar turėdama tokius diplomus turiu teisę mokyti vokiečių kalbos pradinukus, ar reikia dar baigti specialius kursus?
• Esu dirbanti mokytoja. Gavau geresnes sąlygas žadantį darbo pasiūlymą kitoje mokykloje. Tačiau bijau, kad pateikusi prašymą atleisti iš darbo ir atidirbusi 14 dienų darbo kitoje mokykloje galiu ir nebegauti. Ar yra koks būdas užsitikrinti darbo vietos saugumą perėjimo iš vienos mokyklos į kitą metu? Kaip elgtis tokiu atveju?
• Mokykloje dirbu vieną dieną per savaitę. Kai įteikiau direktoriui pareiškimą atleisti iš darbo, jis man pasakė, kad „atidirbti“ turėsiu 14 „savo“, o ne įprastinių darbo dienų. Kitaip tariant, išeiti iš darbo galėsiu tik po 14-os savaičių. Ar teisus tokius reikalavimus keliantis mokyklos vadovas?
• Esu vaiko priežiūros atostogose, iki jų dirbau mokytoja pagal terminuotą darbo sutartį (terminas – iki sugrįš vaiko priežiūros atostogas turinti darbuotoja). Netrukus į darbą grįš mokytoja, kurią aš vadavau, o iki mano atostogų pabaigos dar daugiau nei metai.
Ar turėsiu aš teisę sugrįžti į darbą po savo atostogų? Jei taip, ar mano sutartis iš terminuotos taps neterminuota?
Atsakymai – „Dialoge“.




![12A_8456 [800x600]](http://www.dialogas.com/wp-content/uploads/2012/03/12A_8456-800x600-160x112.jpg)






























Planuojama pradinę mokyklą prijungti prie progimnazijos ir padaryti pradinio ugdymo skyriumi. Kokie teisės aktai reglamentuoja, kas ir kokiu būdu taps progimnazijos pradinio skyriaus vedėju?