Kokie nueinantieji metai buvo Jums asmeniškai: ką atradote ar ko atsikratėte, kas nudžiugino ar kuo nusivylėte, ką nusprendėte, ką supratote… Šį ir kitus klausimus metų sandūroje mokytojams pateikė „Dialogas“.

VU Filologijos fakulteto A.J.Greimo semiotikos ir literatūros teorijos centro darbuotojai bei bendradarbiai viešu laišku dėl Vidurinio ugdymo lietuvių kalbos bendrosios programos projekto kreipiasi į švietimo ir mokslo ministrą.

„Literatūros pažinimas yra sumenkęs, klasikos tekstai neperskaityti, jie žinomi labai fragmentiškai. Kas čia yra įvykę? Ar tai tik mūsų mokyklos padėtis, ar bendresnė situacija, problema?“ – svarsto Lietuvių literatūros ir tautosakos instituto direktorius dr. M.Kvietkauskas.

Kaip turi būti svarstomi tarp mokytojo ir mokyklos bendruomenės narių kylantys konfliktai: viešai ar už uždarų durų? Kas – viešas interesas ar asmens privatumas – yra svarbiau, kai kalbama apie ugdymo procesui įtakos turinčias mokytojo ydas?

Savivaldybių sprendimai neleisti vienai ar kitai mokyklai formuoti klasių vien tam, kad būtų išgelbėta kita netoli esanti ir prastai dirbanti švietimo įstaiga, labai primena situaciją, kai mieganti meška nei iš šio, nei iš to gauna medaus statinę.

Nuo 2011 metų sausio 1 d. visose ikimokyklinio ugdymo įstaigose, taip pat ir nevalstybinėse, įvedamas ikimokyklinuko krepšelis (IK). Gruodžio 22 d. Vyriausybė patvirtino metodiką ikimokyklinio ugdymo krepšelio lėšoms švietimo įstaigose apskaičiuoti ir paskirstyti 2011 metams.
IK, kuriame kaip tikslinė dotacija yra 194,1 mln. Lt (iš jų nevalstybiniams darželiams papildomai numatyta 1,3 mln. Lt), bus mokinio krepšelio [...]

A.Nobelis buvo prieštaringa asmenybė. Jis užsidirbo labai daug pinigų, tačiau gyveno paprastą gyvenimą. Buvo linksmas kompanijoje ir dažnai liūdėdavo, likęs vienas su savimi. Jis mylėjo žmoniją, bet niekada neturėjo nei žmonos, nei vaikų, kurie būtų mylėję jį.
Visas Danos DOVYDAITYTĖS parengtas straipsnis – „Dialoge“.

• Kadangi savo mokykloje dirbu ne visu darbo krūviu, kaimyninės mokyklos direktorius pasiūlė man kelias pamokas. Jas jau vedu, bet darbo sutarties dar nemačiau. Kuo ji skiriasi nuo įprastinės darbo sutarties?
• Mano vadovaujamos klasės mokinys į pamokas atėjo girtas. Paklaustas aiškino, kad alkoholinius gėrimus gėrė kartu su tėvais. Kaip nubausti tėvus už vaiko nugirdymą?
• Su [...]

• „Dialogo“ vyriausiosios redaktorės Elenos Tervidytės žodis skaitytojams
• In memoriam profesorei Vandai Zaborskaitei
• Daugelyje švietimo įstaigų tamsu

• Milijonai įsisavinti – sistema neveikia

• E.Žiobienė: „Būtinas vaikų seksualinis švietimas“

• Mažėja nepilnamečių mamų