Kiek ir kokios mokyklos šiemet naudojosi „Dialogu“ kaip priemone skleisti apie save informaciją?

„Dialogas“ skelbia trejopus „reitingus“ – pagal tai, kiek kartų buvo paminėtos konkrečios mokyklos, kaip šis pasigarsinimų skaičius pasiskirsto pagal savivaldybes ir kaip – pagal mokyklų tipus.

„Noriu būti vis labiau atviras gyvenimo nuotykiui, vis labiau. Ir jokių planų, apsaugok nuo jų, Viešpatie“, – „Dialogui“ prisipažįsta Vilniaus šv. Pranciškaus Asyžiečio (bernardinų) parapijos klebonas kun. Arūnas Pranciškus Peškaitis OFM.

Švietimo ir mokslo ministerija pranešė: „Įtakingo savaitraščio „The Economist“ šių metų rudenį paskelbtame straipsnyje Lietuvos švietimas minimas tarp šalių, padariusių didžiausią pažangą 1995–2007 m.“

Džiugi žinia! Puolame ieškoti pirminio šaltinio.

Straipsnį nesunkiai randame. Tačiau – netikėtumas! – Lietuvos vardo straipsnio autorius nė nepamini…

„Kas kaltas, kad jaunimas nebetiki teisingumu? Nepasitiki valdžia ir jos geranoriškumu? Nebetiki, kad yra reikalingas savo valstybei. Kasdien girdėdami apie korumpuotus valdininkus, jauni žmonės nebesuka sau galvos, kaip pataisyti „išgverusią gadynę“, nes teisingumas, anot vieno vienuoliktoko, panašus į šlapią vištą“, – svarsto Regina Ragauskaitė.

„Kokia mūsų vizija: ar po 10 metų būsime dar labiau užaugę ir sustiprėję, ar išliksime tokie pat jauni ir gražūs, kaip dabar“, – provokavo į Švietimo ir mokslo ministeriją susirinkusius merus bei kitus savivaldos atstovus ŠMM Strateginių programų biuro vedėjas Ričardas Ališauskas.

Tiesa, kai kuriuos šiuo metu modeliuojamos Valstybinės švietimo strategijos fragmentus valdininkas ir pats atskleidė…

Jaunieji turi pralenkti vyresniuosius. Tai yra pedagoginio džiaugsmo esmė. Net galima būtų sakyti, kad šitas džiaugsmas kažkuo yra panašus į Jono Krikštytojo džiaugsmą, kuris tikėjosi, kad ateis už jį didingesnis, su didesniais laimėjimais, – šią pedagogo, mokslininko, publicisto ir politiko Juozo Ambrazevičiaus-Brazaičio (1903–1974) mintį mums primena, pristatydama šią iškilią asmenybę, Vilniaus Abraomo Kulviečio vidurinės mokyklos [...]

<…> Jei kertame medį, kirskime taip, kad ir mums skaudėtų, kad prisimintume, ką reiškia būti gyvam, prisimintume, kas esame, kam galbūt turėtume būti už tai dėkingi ir kaip turėtume elgtis su gyvybe, esančia aplink mus, – visa gyvybe. Pradėti turbūt derėtų nuo pagarbos viskam, nuo Ryšio atkūrimo.
Visas Aldonos ENDZIULIENĖS straipsnis – „Dialoge“.

• Parengiau ir į respublikinę olimpiadą lydėjau mokinį. Olimpiados metu klausiau paskaitos ir dalyvavau užduočių aptarime. Tačiau pažymėjimą apie dalyvavimą kvalifikacijos tobulinimo renginyje man atsisakė duoti. Ar toks atsisakymas yra teisėtas?
• Ar tik kolegiją, o ne universitetą baigęs pedagogas gali pagrindinėje mokykloje dirbti mokytoju, įgyti mokytojo metodininko vardą ir dar būti direktoriaus pavaduotoju ugdymo reikalams?
• [...]

• Seimas patvirtino 2012 m. valstybės biudžetą
• Reikalauja užkirsti kelią įstatymo pataisai
• Prašo netaupyti moksleivių dainų sąskaita
• Siūlo nebeginti į kūno kultūros pratybas

• Profesinių sąjungų konferencija Bulgarijoje

• Kai mokiniai tampa tyrėjais

• Metai be Poeto