Tiek kovingai nusiteikusios ir jau per 15 tūkst. mokytojų pritarimo parašų surinkusios profesinės sąjungos, tiek kita pusė – Švietimo ir mokslo ministerija (ŠMM), atrodo, kryptingai juda įspėjamojo streiko link ir nė nededa ryškesnių pastangų jo išvengti.

Vieni pensinio amžiaus sulaukę mokytojai sprunka iš mokyklos neatsigręždami, kiti dirba kaip dirbę. Teisėtai elgiasi ir vieni, ir kiti. O kaip su dirbančiais pensininkais elgtis mokyklos direktoriui, kai mokykla gauna nurodymą sumažinti išlaidas ir darbuotojų skaičių?

Nacionalinė mokyklų vertinimo agentūra (NMVA) atlikdama išorės auditą jau yra stebėjusi per 27 tūkst. pamokų 348 mokyklose. Tiek daug pamokų Lietuvoje nėra stebėjusi jokia kita institucija. Taigi NMVA yra sukaupusi didelį informacijos kiekį.

Koks „užtaisas“ toje informacijoje slypi?

Į „Dialogo“ klausimus atsako NMVA direktorius Gražvydas Kazakevičius.

„Jau ne kartą yra tekę sakyti, kad paneigti nesąmonei, išreikštai vienu sakiniu, dažnai neužtenka nė išsamaus straipsnio… Šis straipsnis – tai paakinimas mokytis skirti tiesą nuo sąmoningo ar nesąmoningo melo.

Tegul gražios frazės, tariamai dideliu mokslu pridengta netiesa neklaidina mūsų visuomenės!“ – pageidavimą formuluoja prof. habil. dr. Arnoldas Piročkinas.

Lietuvos švietimo įstaigose – ir ne tik jose – vyksta įvairių konkursų. Jie organizuojami pagal naująją tvarką. Patyrę komisijos nariai sako, kad naujoji tvarka nebloga, nes nepalieka galimybių „politiniams“ paskyrimams. Tačiau konkursas toks „renginys“, kad visada lieka nepatenkintų.

„Dialogas“ ruošiasi paminėti savo 20-ies metų sukaktį ir pagerbti savaitraščio autorius. Ta proga paprašėme internautų – mūsų savaitraščio skaitytojų (www.dialogas.com) padėti išrinkti ryškiausią „Dialogo“ autorių. Dėkojame visiems, kas savo nuomonę pareiškė.
Ta pačia proga norėtume dar sykį pažymėti, jog redakcija vertina kiekvieną savo autorių, kiekvieną, kas randa laiko ir motyvacijos (siejame ją su pilietiškumu, neabejingumu) prisidėti [...]

<…> Pažįstu ne vieną dešimtį pensinio amžiaus mokytojų, kurių nuostatos, pažangos ir inovacijų siekiai galėtų tapti etaloniniais pavyzdžiais bet kuriam kitam mokytojui. Pažįstu ir tokių, kurie vos peržengę penktą dešimtį jau tampa mokytojais pensininkais. Iš jų akių dingsta kūrybinė ugnelė, mokiniai jiems tampa nuolatinės destrukcijos ir nervinės įtampos šaltiniu, o jų kasdieniame leksikone įsitvirtina banalūs [...]

• Dirbu ikimokyklinėje įstaigoje direktorės pavaduotoja ūkiui. Ar gali mano vyras dirbti sargu toje pačioje įstaigoje? Darbo laiko apskaitos žiniaraščius ir darbo grafikus pildau ne aš, o direktorės pavaduotoja ugdymui.

• Mokyklos direktoriaus pavaduotoja pareiškė, kad mano kvalifikacija yra tinkama, tačiau profesiniai gebėjimai – silpni. Kuo kažin šios sąvokos skiriasi?
• Ką turėtų daryti mokyklos direktorius, [...]

• Įsigaliojo Mokslo ir studijų įstatymo pataisos

• M.A.Cotteris: dėl egzaminų nukenčia vaikų ugdymas

• Sostinė: darželius komplektuos centralizuotai

• Klaipėda: moksleiviai vėl kraustysis

• Panevėžys: keičia mokestį už ikimokyklinį ugdymą

• Brigita Speičytė: Adomas Mickevičius lietuvių literatūros kanono perspektyvoje

• Muzikinė aplinka ir ugdymo naujovės

• Vėlaus vakaro skaitiniai: Lolita ir pilkas [...]