<…> Siekdamas atidengti diskusijos apie egzaminus esmę ir padaryti ją aiškesnę platesniam piliečių ratui beigi politikams, pamėginsiu pavaizduoti situaciją šiek tiek supaprastintai – tam pasitelksiu keletą palyginimų.
Pavyzdžiui, su kuo galėtume palyginti paskutinį itin tyliai atliktą Brandos egzaminų programų (BEP) pakeitimą (norminis egzaminų darbų vertinimas pakeistas kriteriniu: žr. autoriaus straipsnį „Brandos egzaminai: norminį vertinimą keičia kriterinis“, „Dialogas“, Nr. 28, rugpjūčio 11 d.), kad politikams atsidengtų šio pakeitimo esmė ir reikšmė?
Įsivaizduokime, kad rengiama nauja šalies Konstitucija: ji jau parengta ir apsvarstyta; bet štai balsavimo už ją išvakarėse kažkas dokumente sąvoką „respublika“ tyliai pakeičia į sąvoką „monarchija“, visą kitą Konstitucijos tekstą, kuriame iš tiesų kalbama apie respublikinę valstybės valdymo formą, palikdamas nepakeistą. Natūralu, kad tokioje Konstitucijoje nieko nekalbama apie tai, iš kur atsiras tas monarchas (gal jį Seimas penkeriems metams rinks?), kokie bus jo įgaliojimai ir kaip jis bendradarbiaus su šalies Prezidentu…
Šio pavyzdžio absurdas, iliustruojantis, kas buvo padaryta su šių metų liepos 1-ąją ministro G.Steponavičiaus patvirtintomis Brandos egzaminų programomis, manau, galėtų Lietuvos švietimo politikams paaiškinti susidariusią padėtį – dokumento vidinių konfliktų ir aiškaus beprasmiškumo mastą.
Visas švietimo konsultanto Algirdo ZABULIONIO straipsnis – „Dialoge“.
![12A_8456 [800x600]](http://www.dialogas.com/wp-content/uploads/2012/03/12A_8456-800x600-160x112.jpg)
Ieškau duomenų ...
Oi, toli gražu, ne visus egzaminų ir bulvinių blynų skirtumus gerbiamas Zabulionis pastebėjo. Blynus kepa tas, kas moka, o pagal naująsias vidurinio ugdymo programas dirba visi – ir tie, kurie moka, supranta, skaito, domisi, kuria, ir tie, kurie programos net neskaitę. Jeigu taip netikėtai lituanistams surengtume egzaminą – paprašytume kryžiuku pažymėti programinius kūrinius iš didelio sąrašo, tikrai nustebtumėte… Šiandien viena metodininkė labai nuoširdžiai įtikinėjo kolegas lituanistus, kad kol nėra vadovėlių ir kitokios medžiagos, kol neaiškios egzamino 2013 m. užduotys, tol bendroji programa negalioja, atseit, taip buvo žadėta, be to, analogiškas atvejis buvo “prie Motuzo” – metams atidėtas samprotavimo įvedimas, kadangi informacija pateikta likus mažiau nei 2 metai iki egzamino. Kiek likę iki egzamino dabar???
skirtumai gal ir ne visi, bet pati idėja (palyginimo)- verta dešimtuko. Kadangi nežinote, kokio vertinimo tas dešimtukasas – norminio (tuomet dar ir normų nežinote…) ar kriterinio (nežinote ir kriterijų…), tad niekas nieko niekur niekada ir nesuprasite, čia geras vertinimas, ar blogas…
Čia jau pragydo Martinaičio kukutis su niekų balade…
O jei rimtai, tai reikėjo „Dialogui“ išrašyti dar bent vieną puslapį A. Zabulioniui… Mano galva, čia tik įžanga į temą…
Ką gali sumalti ŠMM ir Š… ministras jei ne š…
O kodėl toks Neeilinio Žmogaus pastebėjimas apie padarytą nusikaltimą tik Dialogo kontekste? Tai mums, paprastiems pedagogams, neįmanoma prasibrauti prie viršūnių ir priversti klausytis, o Zabulionis tikrai turi kitokias galimybes…. Laukiu UPC atsakymų į Jo pateiktus klausimus. Negi ir Jam “atsirašys”, kaip ir mokytojams?