Lietuvos švietimo įstaigose – ir ne tik jose – vyksta įvairių konkursų. Jie organizuojami pagal naująją tvarką. Patyrę komisijos nariai sako, kad naujoji tvarka nebloga, nes nepalieka galimybių „politiniams“ paskyrimams. Tačiau konkursas toks „renginys“, kad visada lieka nepatenkintų.
Visas straipsnis – „Dialoge“.




![12A_8456 [800x600]](http://www.dialogas.com/wp-content/uploads/2012/03/12A_8456-800x600-160x112.jpg)






























Nejuokinkit žmonių, kad konkursai atrenka geriausius. Nebent jį organizuoja užsieniečiai ir neleidžia lietuviams kištis. Tada gal ir skaidru. Kitais atvejais laimi tie, kuriems reikia (arba kurių reikia). Nebūtina tam būti geriausiu savo srityje.
Bet gal, jeigu atsiras daugiau žmonių, kurie nesitaikstys su aiškia ministerijų, savivaldybių ,,savų žmonių” kišimo politika, gal ir praskaidrės nors kiek tie konkursai. Tik klausymas kur žiūri ponas ministras, taip aiškinęs, kad dėl naujos tvarkos bus renkami tik patys stipriausi ir geriausi. Kam reikalingas tas kompetencijų vertinimas, jei į jį niekas nekreipia dėmesio?
Kokie čia gali būti geriausi. Čia gi vėl atrodo kandidatavo tas pats Čepas, kuris jau bandė užsėsti ne vieną direktoriaus kėdę. Deja jam niekur nepavyko, tai ministerija ,,konkurso” pagalba bandė patupdyti į šiltesnę vietelę. Tik atrodo vėl nepavyko.
-
Pasakykit nors vieno sąžiningo konkurso atvejį ir aš vargšui prie bažnyčios (ne pijokui) paaukosiu 100 litų.
Nera skaidrumo ir teisingumo net tokioje sistemoje kaip svietimas.Kam reikalingi tie konkursai, jeigu jie tik miglos putimas nezinantiems.Kaip suprantame tai siuo atveju kandidatavo tos srities specialistas- zmogus susijes su automobiliais,profesionalas, o norim a prastumti grozio salono vadova, kuri jau bandoma stumti ne i viena profesines mokyklos vieta.Turintis idejų….duokit finansavimą tai idejų visada atsiras.Vien idejomis sotus nebūsi.Darosi aišku, kad suinteresuoti yra patys auksciausi ŠMM vadovai.Liūdna.Teisybes nei su žiburiu nerasi.Ačiū žurnalistams, kad nors paviešina tokius atvejus.
geras savo srities specialistas – mechanikas, matematikas ar fizrukas – nebūtinai yra geras visos įstaigos vadovas. Geras dalyko specialistas nykstančios mokyklos neišsaugos. Čia reikia platesnio požiūrio.
Jūs norit pasakyti, kad nuleistas psichologas iš ministerijos, o gal ir iš kur nors kitur bus geresnis direktorius. Gal ir teisybė, juk tokiu atveju ministerija bus dosnesnė pinigais saviškiui. Tik kam tos vadovų vertinimo kompetencijos(:
Tarkim, kad šiuo atveju esate teisus(-i). Bet ar tai mokyklai nebus geriau? O dėl kompetencijų vertinimo, tai nesutinku. Turiu vieną pažįstamą poniutę iš savivaldybės, kuri jau matavosi mokyklos vadovės kėdę. Visa laimė, kad Vilniuje jos kompetencijos buvo teisingai įvertintos. Kaip siuto, kiek skundų prirašė. Bet… malonu:)
o kas mokyklai gali būti geriau. Kad ateis ką tik ,,iškeptas SPECIALISTAS”, kurio kalbų aukštom materijom nelabai kas supranta? Ir galės ministerija daryti su mokykla ką tik panorės, nes direktorius tam ir sodinamas, kad mokyklą sunaikinti. O dėl kompetencijų tai būtent konkursą laimėjo asmuo blogiau įvertintas.
Vertinti reikia kompetencijas, o ne idėjas. Kompetencijų vertinimo centre R. Baranausko bendrosios vadovo kompetencijos buvo įvertintos aukščiau, nei P. Čepo. Bet su savo idėjomis (ne su kompetencijomis) jis ministerijos konkurse pasirodė PATRAUKLESNIS. Kaip čia Švietimo ministro naujosios skyrimo tvarkos konkurso tikslas – atrinkti asmenį, geriausiai pasirengusį eiti konkrečias švietimo įstaigos vadovo pareigas ( 2 p.), o konkursai vykdomi laikantis lygių galimybių, skaidrumo, nešališkumo ir profesionalumo principų (3 p.).
Iš kur žinote, kad Baranausko kompetencijos buvo įvertintos aukščiau? Pati dalyvavote komisijoje? Ar esate tas, kuris skundą rašė?
Beje, juk straipsnyje aiškiai pasakyta, kad komisija vertina ne kompetencijas, kurios jau įvertintos, bet “atranka
yra konkurso dalis, kurios metu komisija savo posėdyje atrenka pretendentą, geriausiai pasirengusį eiti konkrečios švietimo
įstaigos vadovo pareigas.” Tai gal taip ir atrodė kažkam, kad konkrečiai įmonei reikia turinčio konkretaus vadovavimo patirties, o ne kieto automechanikos specialisto?
Kompetencijas įsivertiname ir vertiname, tačiau baikime vertinti tai, kas mums nepriklauso vertinti. Kai vertinimai gauti, tada vertinkime, kai turime akyse rezultatus.
Jei konkursas yra, pralaimėjęs gali sukelti nedidelį skandaliuką. Vis atrakcija – ir sau, ir visai skandalų laukiančiai pedagogų-komentarautojų bendruomenei. Išvada viena, geriau tegu savivaldybės ar ministerija be konkursų paskiria sau tinkamus žmones, tada bus ramu. Tyla kaip kapinėse:)
Konkurso ir vertinimą ir rezultatus žino visa mokykla. Anokia čia paslaptis. O kurio konkurso dalyvio vadovavimo patirtis konkretesnė? Su kompetencijomis – viskas aišku, nes jos grindžiamos dokumentais, o vadovavimo patirtis – tik skambūs žodžiai, kuriuos pagrįsti ar įrodyti sunku. Gal tada iš tikro nereikia tų konkursų. Ministerijos atstovai lai nusprendžia, kuris jiems GERESNIS ir velniam tie kompetencijų vertinimai ar atrankos.
Jo, į mokyklą atkeliavo visi protokolai, visos vertinimo ataskaitos, ir su visais skaičiukais… Prajuokinot. Gal dar ir komisijos vertinimai su pavardėmis ir pareigomis kur ant mokytojų kambario stalo mėtosi?
Anyway, ką siūlote? Konkurso atrankos komisija turi tik pakartoti kompetencijų vertinimo pažymius? Tai kam tada ji reikalinga?
O gal geriau taip: gavau kompetencijų vertinimo balus ir laukiu, kol ateis konkursas, kuriame jau nebebus gavusių už mane aukštesnius balus. Tokiu atveju, pergalė garantuota, aš – čempionas. Pasiūlykit savo atradimą Ministeriui, gal patarėja/-u paskirs?
Kuo dar nepatenkinti, kai visi skaičiukai Jums “ant nosies”? Beprasmiškai rašinėjate.
Tai aš ir sakau, kam tos kompetencijos, kam ta nauja tvarka. Konkurse dalyvavo trys mokyklos atstovai. Jie gi ir matė ir girdėjo skaičiukus ir nedavė tylėjimo įžadų. Gal tegul šokėjas ar dainininkas vadovauja mechanikams ir čia nieko tokio, nes jis geriausia tiks būti mechanikos mokyklos direktoriumi. Koks skirtumas kam dainuoti ar šokti? Mykloje linksma bus. Kaip seime, kaip ir aplamai bananų respublikoj.
Reikalingos tos kompetenijos, jei jau esame ES draugijoje ir ta nauja tvarka privalo būti. Norėjome ir esame. Malonaus Jums savaitgalio. Bananu respublikoje.
Lietuva negali būti Bananų respublika, nes čia auga tik tiesūs bananai – agurkai (jei kuris nusikreivina, tai čia Viktoro nuopelnas) :)
aš irgi apie sąžinigus konkursus dar nesu girdėjęs. Nesakau, gal kur nors toks ir buvo…
Tiek daug Lietuvoj mokyklų, o smm tinklapyje paskelbti tik trys konkursai. Pas mus savivaldybėje per 10 metų pasikeitė tik trys vadovai, nes ankstesnieji išėjo į pensiją. Kitokių atvejų nebuvo. Įdomu, kai ministrams kompetencjų įsivertinti nereikia, o pretenduojant į mokyklų direktorius reikia. gali būti tas įsivertinimas, bet ar jis naudingas -labai abejoju. Faktas tas, kad mokyklos pavaduotojas geriau bus įvertintas, nei koks mokytojas, nes jam truks vadybinių žinių, tačiau nereiškia, kad jis gali blogai vadovauti mokyklai.
Tikrai kyla klausymas, kodėl kompetencijas reikia įsivertinti naujai skiriamiems mokyklų vadovams, o nei aukštųjų mokyklų vadovams, nei ministrams, nei seimūnams to daryt nereikia. Tai gal bent pasibaigtų Lietuvos naikinimas, kai aukštuose postuose sėdėtų, bent kiek savo darbą išmanantys.