<…> Tradicinė mokykla buvo sukurta pagal kareivinių, kalėjimų ir fabrikų modelį, tinkamą organizuoti veiksmingą didelio skaičiaus vaikų mokymą.
Tušti murzinų spalvų kai kurių mokyklų kabinetai ir koridoriai yra tarsi specialiai sukurti kūrybingumui slopinti.
Mokytojams nelabai patinka kūrybingi vaikai, nes jiems dažniausiai nebūdingos tradicinės gero mokinio savybės – paklusnumas, drausmingumas, gebėjimas prisitaikyti.
Visas Kauno Martyno Mažvydo vidurinės mokyklos direktoriaus pavaduotojos ugdymui Auksės PETRUŠEVIČIENĖS straipsnis – „Dialoge“.
![12A_8456 [800x600]](http://www.dialogas.com/wp-content/uploads/2012/03/12A_8456-800x600-160x112.jpg)
Ieškau duomenų ...
Kokias čia senienas straipsnyje dėsto? Prieš dešimt penkiolika metų apie tai diskutuota, išdiskutuota ir išvados padarytos. O jei dar kažkokia mokykla primena kareivines ar vis dar gąsdina murzinomis spalvomis, tai, brangieji, kur jūs buvote ir ką veikėte pastaruosius 10 metų???
kam reikia kapitalistams tų kūrybiškų asmenybių? Jiems reikia debilų, kurie jaustų palaimą dirbdami už minimalų atlyginimą…
Keistas straipsnis, nes kažkodėl tradicines, arba senąsias mokyklas baigusi karta labiau pasižymėjo kūrybiškumu nei dabar. Ir niūriose ar tamsiose mokyklose buvo kuriama, fantazuojama, išradinėjama. Dabar ugdomas ne kūrybiškumas, o laisvumas- daryk ką nori, kaip nori, būk be ribų, be tabu.
Vienu žodžiu, čia tipiškas straipsnis iš serijos “O kaip seniau buvo blogai ir kaip visą tai reikia keisti”