Damoklo kardas virš ŠMM Bendrojo ugdymo ir profesinio mokymo departamento direktoriaus Arūno Plikšnio galvos pakibo antrą kartą per dvejus pastaruosius metus, kai ministerijai vadovauja Gintaras Steponavičius.
Pirmą kartą kardas nenusileido. Abi pusės kažkaip išrišo konfliktinę situaciją, ir A.Plikšnys liko dirbti („Dialogas“, Nr. 30, str. „A.Plikšnys neišeina, Z.Nauckūnaitė ateina“).
Dabar kardas, – tikina situaciją iš arti stebintieji, – tikrai nusileis. Ministras jau pasakė A.Plikšniui, kad šis ieškotųsi darbo.
Švietimo ir mokslo ministerijos senbuviai tvirtina, kad A.Plikšnys buvo vienintelis žmogus, visada visiems ministrams į akis sakęs tiesą. Ir jo kompetencija bendradarbiai neabejoja.
Tačiau ministras mano kitaip.
Jau PISA rezultatų pristatymo konferencijoje jis prisipažino, kad jam nejauku panarinus galvą kalbėti apie rezultatus, už kuriuos ne jo komanda atsakinga, todėl esą metų pabaiga bus tinkamas metas įvertinti ir už šią sritį atsakingų žmonių veiklą.
Kaip tarė, taip padarė.
Beliko sutvarkyti teisinę pusę. Jei A.Plikšnys neskubės paduoti prašymo atleisti iš darbo, nes „gatvėje šalta“, ministrui bus keblu korektiškai formuluoti atleidimo priežastį.
Kas bus kitas?
Ar ministras G.Steponavičius kapos tik ministerijos ar ir jai pavaldžių institucijų senbuvių galvas?
„Dialogo“ inf.
![12A_8456 [800x600]](http://www.dialogas.com/wp-content/uploads/2012/03/12A_8456-800x600-160x112.jpg)
Ieškau duomenų ...
Ministrui nejauku panarinus galvą kalbėti apie prastus PISA rezultatus. Gal kolektyviai paprašykime ministrą “atnarinti galvą” ir, žvelgiant tiesiai į akis ne tik mokytojijai, bet ir visai tautai, paaiškinti, kas padaryta GERO švietimui per dvejus metus? Švaistytis nuo seno įprastu parūdijusiu kardu ir ieškoti galvų pavaldinių tarpe didelio proto nereikia. O gal pasiaukotų tautos labui ir paaiškintų, kas padaryta Lietuvos švietimo arimuose (virstančiuose dykvietėmis, ypač periferijoje) per visą nepriklausomybės laiką? Atrodo, kad pagal įstatymą ministrui privalu kartą metuose apžvelgti švietimo ir mokslo reikalus. Esminiai klausimai pateikti “Lietuvos ryte” (Qua vadis, ministre. 2010-12-21).
Neužmirškim, kad pradinį ugdymą žlugdo dar ir netinkamai ir ne laiku dėstoma anglų kalba. Ar kas domėjosi, kokiais ,,tyrimais ” paremtas jos įtraukimas į antrą klasę? Kaip veikė ministerija ir kiek tai kainavo, t. y. kiek už tai kai kas uždirbo?
Tikrai blogai,jei kaltuoju ivardijamas A.Pliksnys.Ne jis.Tikrai ne.
Problema platesne -kaltas komjaunuoliskas – imitatoriskas mentalitetas,kai norima pateikiama kaip esama ir t.t.kai kalbama absoliucia demagogija(visakas daroma,vykstai tr.t.t.)
Kai darbo kodeksas neleidzia atsisveikinti su ,,neigalias”
kai per 20 metu mokykla paliko paskutiniai mastantys vyrai ir t.t. ir tt.
Artėjant “ribai”, maniau vėl grįžti į mokyklą, nes ten praėjo geriausi metai (šalikelėje atsidūriau uždarius mokyklą). Buvo ir pasiūlymų (tebegalioja). Dabar stabtelėjau…
A.Plikšnio likimas jau nulemtas. Smarkiai stebėsiuosi, jei Plikšnys ramiai pasitrauks (nenorės tepti Steponavičiaus munduro) – manau, kad departamento direktorius turi savigarbos.
Kas rašėte: Esminiai klausimai pateikti “Lietuvos ryte” (Qua vadis, ministre. 2010-12-21).
NERANDU TOKIO STRAIPSNIO,,,
Eikite paprastu keliu- žr. čia apačioje Redakcijos nuorodos, ten yra linkas į šį str.- spauskite ant pavadinimo ir str. atsiversite.
Sėkmės ir atidžiau pasidairykite po http://www.dialogas.com – čia yra ne vienas patogumas skaitytojui padarytas:)
info nuoroda – geriausia. Bet galima atsiversti lrytas.lt, kairėje rasti skiltelę “Laiškas redaktoriui”: ten visada galima rasti. Be to, l.ryto puslapyje šiandien galima rasti pačiame jo gale.
Labai ačiū už nuorodą į straipsnį “Qua vadis, ministre. 2010-12-21″, manau, reikėtų profesionaliai šias problemas aptarti ir Dialoge.
Stiopkos komands manymu visi mokytojai jau ir taip visko daug zino ir niekio jiems mokytis daugiau nereikia, o nueikit i mokyklas ir pamatysit- pazymiai ne uz pastangas ar rezultatus, o uz kuprines turini rasomi. Su ziburiu reik ieskot mokytojo, kuris moka pamoka planuot ir aiskina dalyka, o ne tik svaistosi “nesuprantat- jusu beda” zodziais. Ir kaip tada pasiek tu PISSA ir PIRLS rezultatu? O kai Bacys sumazins programas tai tada kokius rezultatus turesim? Juk mazins kas ka nori. Juk ner jokios sistemos. Nes tie asilai net neisivaizduoja kaip kokia sistema sukurt. Tokios nkompetencijos , kokia dabar yra ministro uir jo komandos net isivaizduoti sunku. Paziurekit kokius įsakymus leidzia Stiopka ar Bacys- jokiu tesiniu ziniu ir ŠMM teisininku neklauso, jie dievai:). Kai toks ministras tai dar ne tokiu vaisiu sulauksim. O laukt ilgai nereiks – dar pora metu ir ju švietimo sistemos griovimo rezultatai bus kaip ant delno.
O ka? Ministras nedurnas, suprato, kad reik ardyt ta šiltų subinlaižių irštvą! a tai sėdi sau, barzdas kedena, pasakas seka, kam tokiu reik? pirmyn!!!!
Kol ministerijoj bus Bacys, kol patarėjais bus Subačius ir Putinaitė – tol gero nebus.