Danguolė Česaitytė-Rutkauskienė
projekto koordinatorė
,,ATVIRUMAS ATRADIMUI“
2010-08-01-2012-07-31 Druskininkų sav. Viečiūnų pagrindinė mokykla kartu su Rumunijos, Bulgarijos ir Turkijos pradinėmis ir vidurinėmis mokyklomis vykdė Comenius daugiašalės mokyklų partnerystės projektą ,,An Open Mind for Discovery“ (liet. ,,Atvirumas atradimui“). Projekto koordinatorius – Constantin Brâncuşi pradinė ir vidurinė mokykla, esanti Cluj-Napoca (liet. Klužas), Rumunijoje. Projektas buvo parengtas gamtos mokslų mokytojų ir skirtas mokytojams, akcentuojantis vaizdines priemones, kurios yra efektyvios ir lengvai suprantamos bei pritaikomos mokyklose.
Pagrindinė projekto idėja – gamtos mokslų (biologijos, fizikos ir chemijos) mokymosi skatinimas, taikant interaktyvius metodus ir tarpdalykinę integraciją. Pagrindinis projekto tikslas – tobulinti šiuolaikinius, efektyvius ir lengvai pritaikomus metodus, kad paskatintume mokinius mokytis, integruojant biologijos, fizikos ir chemijos žinias.
Pirmieji projekto metai buvo skirti praktiniams chemijos, biologijos ir fizikos eksperimentams atlikti, efektyvioms vaizdinėms priemonėms gaminti, moksliniams rašiniams ir pristatymams parengti. Mūsų mokyklos mokytojos – fizikos, matematikos ir IT vyresn. mokytoja D.Bartainienė, chemijos vyresn. mokytoja G.Kalesnykaitė ir biologijos vyresn. mokytoja J.Kleponienė kartu su savo mokiniais atliko trylika fizikos, chemijos ir biologijos eksperimentų šešiomis temomis: ,,Garsas“, ,,Šviesa“, ,,Skysčiai“, ,,Oras“, ,,Judėjimas“ ir ,,Fotosintezė“. Šių eksperimentų aprašymai ir nuotraukos buvo įtraukti į bendrą projekto knygą. Mūsų mokyklos mokiniai, vadovaujami gamtos mokslų mokytojų, parengė dvylika mokslinių rašinių ir pristatymų minėtomis temomis, kurie taip pat įtraukti į bendrą projekto knygą. Projekto metu fizikos vyresn. mokytoja D.Bartainienė sukūrė filmukus ,,Garsas“ ir ,,Fizikos, biologijos, chemijos eksperimentai“. Antraisiais projekto vykdymo metais buvo sudaryti tarpdalykiniai biologijos, fizikos ir chemijos testai, kuriuos atliko mokiniai. Jų rezultatatai buvo apibendrinti kiekvienoje mokykloje. Pagrindinis projekto pasiekimas ir rezultatas – projekto dvikalbės knygos (rumunų-anglų k.) ,,An Open Mind for Discovery“ rengimas ir išleidimas (knygos ir CD formate). Tai svarbiausias projekto laimėjimas ir visų keturių projekto šalių mokytojų ir koordinatorių ilgo ir kruopštaus darbo rezultatas. Knyga turi ISBN (tarptautinio standarto knygos numeris). Knygoje pateikiami keturių šalių (Rumunijos, Turkijos, Bulgarijos, Lietuvos) mokytojų aprašyti biologijos, fizikos ir chemijos eksperimentai, mokinių parengti moksliniai rašiniai, pateiktys bei mokytojų sukurti testai šešiomis gamtamokslinėmis temomis. Knyga išleista ir lietuvių-anglų kalbomis. Ja naudosis gamtos mokslų mokytojai.
Projekto metu įvykdyta 18 mūsų mokyklos mokytojų mobilumų (išvykų). Įvyko penki tarptautiniai susitikimai partnerinėse institucijose: du susitikimai Cluj-Napocoje (Rumunija), vienas Stambule (Turkija) ir Zlataritsoje (Bulgarija) bei – Viečiūnuose. Susitikimų metu pasikeista gerąja gamtos mokslų mokymo ir mokymosi patirtimi, stebėtos pamokos, susipažinta su minėtų šalių istorijos bei kultūros paminklais. Sukurtas bendras projekto tinklalapis anglų kalba http://sefkat.k12.tr/avrupa/en/.
Šis projektas – tai galimybė mokytojams tobulėti, taikyti netradicinius gamtos mokslų mokymo metodus, mokiniams – atrasti paslaptingąjį gamtos pasaulį, mokytis gamtos mokslų įdomiai ir išradingai. Daugiau informacijos apie projektą galima rasti http://www.vieciunai.lt/misija/projektai/tarptautiniai.htm.
Projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai. Šis straispnis atspindi tik dotacijos Gavėjo, bet ne Europos Komisijos ar jos institucijų požiūrį ir neatsako už medžiagos turinį ir už galimą informacijos panaudojimą.
Comenius paprogramė yra Mokymosi visą gyvenimą programos dalis, o šią programą Lietuvoje administruoja Švietimo mainų paramos fondas.





































Monika:
Ar kas matėte pradinių klasių naują lietuvių kalbos programos projektą? Man plaukai šiaušiasi – kaip tiek išmokyti be naujų vadovėlių, per 7 savaitines pamokas, jau nekalbu, kad...mokytojas:
Visiškai pritariu straipsnio autoriui!mm:
pritariueinam i Europa:
net ir cia apie gaidzio kiausinius, vaivorykstiniai uzvaldeプラダ バッグ:
Kas nesužlugdo, tas sustiprina プラダ バッグ http://www.pradabagsvipjapan.c cpatirtis to:
Gerai gyvenat,jei mašininkem važinejat.pas mus mokytojai iš kitų mokyklų autobusais kratėsi.kasdien po 20lt mokėjo.プラダ バッグ:
Planšetinės svajonės ar svaičiojimai? プラダ バッグ http://www.pradabagsvipjapan.c cmokytoja:
Mes antri metai be direktoriaus dirbam…buvo siulomas pavaduotojas is gretimos mokyklos,visas kolektyvas jo norejo,gerbiamas mieste.neatrinko tokios va firmeles.kai mokykla zlugs ir...margaritai:
tai ko rašai-juokiasi puodas,kad katilas juodas.matematikos mokytoja:
Jonai, gal esate matematikos VBE užduoties kūrėjas? Tiesą sakant, tokios nekokybiškos matematikos užduoties dar nebuvo per visą NEC gyvavimo laikotarpį. Ir, o likimo ironija,...Joana:
Puikus straipsnis! Lietuvi, pajudinti savo smegenis ir liežuvį, valdai šaunisusią kalbą pasauly . Didžiuotis tuo,ką dar turi.Margarita:
Kam reikalingi šie komentarai? Neturit ką veikti???Patirtis:
Mažos kaimo mokyklos kviečiasi iš kitur mokytojus, kad šie pagelbėtų per egzaminus(jei mokykloje tik du lituanistai, reikia trečio – komisijos pirmininko), tai šiemet kviestiniai...pritariu ech:
Pritariu – kolektyvo išrinktas direktorius mokės tinkamai suktis ir atstovauti žmonėms, o ne juos gniuždyti.nu va:
Kada mokytojams bus gerai-rėkia,virkauja-taisyt sunku,mažai moka….kai nepakviečia-dar didesnės ašaros-o gal jūs nežinot ko norit?Užgavo mat savimeilę-tokia garbe taisyt,o nepakvietė,,