Vargu, ar žmonės įsivaizdavo, jog įžengę į XXI-ajį amžių, turės tiek galimybių bendrauti. Net su tolimiausių šalių gyventojais susisiekti šiandien nesunku- tereikia mobilaus telefono ar interneto ir galima aptarti dalykinius, asmeninius reikalus, draugauti, net įsimylėti.
Tačiau trukdžių, kliudančių mums susikalbėti, vis dar yra. Ir kaltos čia ne ryšio priemonės. Juk dažnai nesuprantame, o gal ir nenorime suprasti, net šalia esančio žmogaus, ypač, jei jo religiniai, kultūriniai, tautiniai įsitikinimai kitokie nei mūsų.
Prieš 9-erius metus atlikto Visuotinio gyventojų surašymo duomenimis, Lietuvoje priskaičiuojama daugiau kaip šimtas skirtingų tautinių mažumų. Gausiausios mūsų šalyje- lenkų, rusų, baltarusių bendruomenės. Didesnių nesutarimų su kitataučiais nekyla ir, girdint apie Irake ar Šiaurės Airijoje rengiamus išpuolius, kurstomus religinės, tautinės nesantaikos, atrodo, jog gyvename ramybės užutekyje.
Tačiau vis dažniau į mūsų šalį atvyksta žmonės iš Azijos, Afrikos. Jų kultūriniai, religiniai įsitikinimai gerokai skiriasi nuo mums įprastų, todėl vis dažnesni tampa pranešimai apie aršių rasistinių pažiūrų gynėjų nuskriaustus kitataučius dėl jų rasės ar tikėjimo.
Bendravimas, geresnis pažinimas mažina priešpriešą, nesantaiką, skatina gerbti ir vertinti kitų kultūrų papročius, todėl vykdomi įvairūs projektai, mažinantys atskirtį, gilinantys toleranciją.
VšĮ Kauno paslaugų verslo darbuotojų profesinis rengimo centras(toliau – Centras) dalyvauja Švietimo mainų paramos fondo Grundtvig programos projekte „Margi rūbai margo svieto“ (LLP- GRU-MP-2008- LT-00069 ). Jo tikslas- spręsti problemas, kylančias dėl kultūros įvairovės bei skirtumų. Tai daugiakultūrinis mokymas, skirtas suaugusiųjų švietimui. Per dvejus metus projekto parneriai – Vokietija, Lietuva, Lenkija, Turkija, Rumunija, Austrija – savo atstovus siuntė į susitikimus, vykusius Rumunijoje, Lenkijoje, Austrijoje, Turkijoje. Diskusijos įvairiomis temomis vykdavo po apsilankymų neįgaliųjų vaikų, socialinės integracijos ar imigrantų centruose. Centro atstovams, dalyvaujantiems projekte, labiausiai įsiminė susitikimas su Austrijos imigrantėmis iš musulmoniškų šalių. Jų papasakotos istorijos iliustravo požiūrį į musulmones moteris, norinčias įsidarbinti, gauti medicininę pagalbą, ketinančias gimdyti, padėjo geriau suprasti kitą religiją, kultūrą, suteikė galimybę į įvairias situacijas pažvelgti iš šalies ir suvokti, jog pagarba ir tolerancija- svarbiausi veiksniai sprendžiant etnines problemas.
„ Bendravome su įvairiais žmonėmis, įgijome vertingos patirties, išmokome įvairių veiklos formų, mokymo metodų, kuriuos galėsime taikyti Centro darbe. Manau, jie sudomins ir mūsų mokinius. Be to, tikiu, kad kitos religijos, tautybės žmonių Lietuvoje daugės. Su jais susidurs ir mūsų mokslo įstaiga, todėl pravartu iš anksto ruoštis, ir sužinoti, kaip palengvinti kitataučių mokinių integraciją į Centro bendruomenę“,- sakė Nijolė Dinapienė, Centro socialinė pedagogė, dalyvavusi projekte.
Iš šešių skirtingų šalių susirinkę projekto „Margi rūbai margo svieto“ dalyviai surado bendrą kalbą. Jų darbo rezultatas- ne tik sukaupta patirtis, bet ir darbo sąsiuvinis, kuriame kruopščiai aprašyta dvejų metų veikla. Ši medžiaga bus naudojama dalyvių veikloje.
Ne visada lengva suprasti ir išgirsti kitus, ypač, kai nepakanka žinių apie svetimą kultūrą, tradicijas, religiją, kalbą. O gal mūsų bendravimas su svetimtaučiais pasikeistų, jei visada pagalvotume, kaip jaučiasi ir kokių lūkesčių turi lietuviai, išvykę į svečias šalis? Jie taip pat tėvynę palikę, ramybės, supratimo ir saugumo ieškantys, svetimšaliai.



![DSC_5975 [640x480]](http://www.dialogas.com/wp-content/uploads/2010/09/DSC_5975-640x480-160x106.jpg)


























Romas T:
Švietimo įstatymas galioja. Tik atidėtas pataisų priėmimas rudeniui. Pagrindinė priežastis – lenkų protestai (nors aš nesuprantu, dėl ko jie triukšmauja). Dalyvavau beveik visuose...Romas:
Beje, turbūt įvertinsite tai, kad Švietimo įstatymas nebeatitinka mūsų mokinių mokymosi lygmens. Ar kaip kitaip? Gal dirbate su “vunderkindais”?Romas:
Gerb. Romui T., juk Jūs turbūt nesate abejingas Švietimo įstatymui, kuris, beje, sustabdytas, pristabdytas. Apie Švietimo įstatymo keitimą turėjau galvoje, kad jį reikėtų patikslinti, nes...Romas:
Petrai Gedvilai, mielas kolega, studijų drauge,malonu už pareikštas pastabas, tačiau, ką mes, lituanistai, veikiame, jei nesugebame susitelkę į vieną komandą ištaisyti klaidas, kurios mūsų...Romas:
Aišku, skaudu, kai vadovaujamasi rezultatais ir pagal jų statistiką daromos išvados. Iš tikrųjų reikėtų atsižvelgti į individualius kiekvienos mokyklos prioritetus, mokinių kontingento...Romas:
Mokyklose privaloma turėti spec. pagalbos mokytojus, kurie atsakingi už jų mokymosi sėkmę. Dėstantieji privalo įvertinti spec. poreikių mokinių mokymosi galimybes ir būti lygiaverčiais...Romas:
Tik mokyklos bendruomenė gali priimti, kokia popierine (tradicine žurnalų pildymo) ar elektronine sistema vadovautis. Vis dėlto renkantis elektroninę sistemą būtina pasiruošti.Romas:
Negirkime anksčiau to, ko neturime realaus, t. y. rezultato, bet palinkėkime tiems, kurie ne valdys, o įrodys savo praktiniu atsakingu darbu. Mes privalome patarti ir padėti. Tada būsime...to klausimai Rugsėjis 6, 2010 21:38:
Baikit mokytojai jūs apie tuos konkursus kliedėti. Antai pas Rudzinską greitu metu pusė paparacių žmonių dirbs. Ir irgi konkursai skelbiami. Linkiu Z....Romas T:
Bendravardžiui, tačiau Švietimo įstatyme labai nedaug kalbama apie egzaminus. Radau du punktus. 38 straipsnis. Mokymosi pasiekimų vertinimas: 3. Formaliojo švietimo (išskyrus aukštojo...Romas:
Kolegos, daug diskusijų, tačiau privalome susėsti ir išsirinkti vertinimo komisiją. Ne pagal lygį, lygis tai mokyklose akies turėjimo vaizdelis. Nepriklausoma vertinimo komisija kitąmet. Ir...aš:
O gal p. Strazdas galėjo pabendrauti ir su nukentėjusiąja, ji būtų papasakojusi įdomių dalykų, kurių niekas byloje sąmoningai nemini?Romas:
Švietimo įstatymo stabdyti nereikia, bet jį koreguoti būtina. Kodėl? Privaloma atsižvelgti į mokinių mokymosi lygį. Ką tai reiškia? Egzamino struktūrą ir jos dalis verta peržiūrėti. Turiu...Romas:
Skaičiau komentarus, nuo šeštadienio, maniau, kam tu dar čia vienas kelmas… Kolegos, kritika gera, bet ji turi savo ribas. Juk mokytojų etika teigia, kad mes galime prieštarauti,...Romas:
Kolegos, baikime pilti kibirus nešvaraus vandens vienas kito adresu.Turime priekaištų, malonėkime parašyti ir papriekaištauti, bet šaudymasis žodžiais stebina. Kaip žiūrėti į vaiko akis?...