Lenkai Lietuvoje turi geriau negu autonomiją: jie naudojasi visomis Lietuvos piliečių teisėmis, o įstatymus vykdo pasirinktinai.
Ir Lietuvos politikams viskas tinka…

A.Zabulionis: „Po visų tų kompromisų ir nuolaidų, kurios dabar pažadėtos lenkiškų mokyklų abiturientams, mitinguoti, ko gero, jau reikia lietuviškų mokyklų mokiniams ir mokytojams.

Juk tokio „bendro“ kriterinio BE rezultatai bus naudojami LAMA BPO sistemoje atrankai į universitetus ir studijų krepšelių paskirstymui.“

„Kriterinis egzaminų vertinimas gali išspręsti kai kurias įsisenėjusias brandos egzaminų problemas. Jį įvedus sumažėtų nesveika konkurencija tarp mokinių…“ – į probleminius klausimus apie naująsias brandos egzaminų programas atsako Nacionalinis egzaminų centras.

Pakomentuoti Nacionalinio egzaminų centro atsakymus į klausimus dėl naujųjų Brandos egzaminų programų (str. „NEC: eilinis logiškas modernizavimo žingsnis…“) „Dialogas“ paprašė Algirdą Zabulionį, šiuo metu konsultuojantį Tadžikistano egzaminų centrą.

Pateikiame trumpą švietimo konsultanto komentarą.

„Jeigu būtų sumanyta visose šalies mokyklose visus abiturientus privalomai maitinti bulviniais blynais, reikėtų iš anksto patvirtinti jų receptą, apmokyti virėjas, pasirūpinti ne tik bulvėmis, bet ir lėkštėmis.

Su egzaminais, deja, situacija kitokia…“ – teigia švietimo konsultantas Algirdas Zabulionis.

Pačiame viduvasary, kada dauguma mokytojų tradiciškai atostogauja, švietimo ir mokslo ministras patvirtino naujas brandos egzaminų programas (BEP). Patvirtino po daugiau nei pusmečio diskusijų, kelis kartus skelbtų ir vis keičiamų projektinių programų variantų. Atrodė, kad didelių naujienų dabar jau įstatymu tapusiose programose būti ir neturėtų. Bet, kaip kartais teisingai sakoma, velnias slepiasi smulkmenose, – ir staiga pasirodo, kad vienas kitas netikėtai pakeistas dokumento žodis esmingai keičia visą dokumentą.

„Gal nebereikėtų šių renginių vadinti brandos egzaminais, nes jie tokie jau seniai nėra: neliko nei edukacinio turinio, nei teorinio pagrindimo, nei teigiamo poveikio ugdymo procesui. Daug tikslesnis pavadinimas būtų aukštųjų mokyklų stojamieji egzaminai (AMSE). O jei brandos nelieka, tai gal tuos AMSE galėtų vykdyti pati LAMA BPO – Lietuvos aukštųjų mokyklų asociacija bendrajam priėmimui organizuoti?“

Švietimo konsultantas Algirdas ZABULIONIS – apie Lietuvos brandos egzaminų istoriją ir šiandieną.

Kodėl penkiolikmečių lietuvaičių PISA (Programme for International Student Assessment) – Tarptautinės moksleivių vertinimo programos – tyrimo rezultatai nėra tokie aukšti, kokių lyg ir esame nusipelnę po tiek metų vykstančios švietimo reformos? Nejau tiek metų judėjome ne ta kryptimi?

„Kas pamėgintų neigti, kad kaip tik „normalių“ egzaminų nebuvimas ir yra viena iš blogo mūsų moksleivių pasirodymo tarptautiniame PISA tyrime priežasčių?“ – retoriškai klausia švietimo konsultantas Algirdas ZABULIONIS.

Analizuodamas PISA 2009 tyrimo rezultatus ir klausydamas, kaip juos pristato Lietuvos švietimo ir mokslo ministras, imi galvoti, kad matematikos ir skaitymo gebėjimų stinga ne tik mūsų penkiolikmečiams.