Dar nė vieno per pastaruosius 12 metų vykusio mokytojų streiko teismas nepripažino atitinkančiu įstatymus, o penkiose Zarasų mokyklose rudenį vykusius streikus paskelbė neteisėtais.
Taigi kodėl mokytojai nemoka streikuoti?

Lietuvos mokytojams atstovaujančių profesinių sąjungų skaičius taikosi persiristi į antrą dešimtį.
Ar naudinga mokytojui nacionalinį statusą turinčių profesinių sąjungų konkurencija?
O gal šios organizacijos ketina konsoliduotis?

Naujasis švietimo ir mokslo ministras Dainius Pavalkis vis dar intensyviai susitikinėja su įvairių švietimo institucijų, asociacijų atstovais, vadovais.
„Kokį įspūdį Jums padarė ministras D.Pavalkis?“ – paklausė „Dialogas“ mokytojams atstovaujančių profesinių sąjungų pirmininkų.

Profesinių sąjungų vadovų atsakymai – „Dialoge“.

Audrius Jurgelevičius (LŠPS): „Nesinori, kad XVI Vyriausybės programos nužymėtos Lietuvos švietimo sistemos perspektyvos skaitytojui sudarytų vien neigiamą įspūdį.
Programoje yra nuostata, kurią įgyvendinus galima bus išvengti net ir prasčiausių valdžios planų…“
Visas Lietuvos švietimo profesinės sąjungos pirmininko Audriaus JURGELEVIČIAUS straipsnis – „Dialoge“.
Užs. 398

„Labai nesinori tikėti, kad ir naujoji ŠMM vadovybė pasyviai stebės, kaip kasmet iš mokyklų atleidinėjami mokytojai, o likusieji priversti nuožmiai kovoti dėl mažėjančio pamokų krūvio.“
Pamąstymais apie būsimą naujos valdžios švietimo politiką dalijasi Lietuvos švietimo profesinės sąjungos pirmininkas Audrius Jurgelevičius.

Lemiamo žodžio dėl naujojo Seimo sudėties Lietuvos rinkėjai dar neištarė. Tačiau „Dialogas“ švietimo ir mokslo ministrui Gintarui Steponavičiui jau ruošia vietą politikų, vadovavusių „prioritetiškai valstybės remiamai visuomenės raidos sričiai“, galerijoje.
Ką parašyti prie jo portreto? Kokie buvo stiprieji ministro veiklos aspektai? O kas jo darbe buvo tobulintina?
Pateikiame įvairių nuomonių bei vertinimų.

„Kas gali paneigti, kad pagrindinis dabartinių atestacijos nuostatų pokyčių tikslas – apkartinti gyvenimą mokytojams, turintiems metodininko bei eksperto kategorijas, ir apskritai pasunkinti sąlygas norintiesiems jas pasiekti?“ – klausia Lietuvos švietimo profesinės sąjungos pirmininkas Audrius Jurgelevičius.

Tarptautinė mokytojų diena 2012: palaikykime mokytojus!
Ne pedagogų darbui palankiais sprendimais, ne visuomenės paraginimais palaikyti mokytojus jų atsakingame darbe, o sveikinimais, šventiniais koncertais ar net pačių organizuojamomis diskotekomis Lietuvos mokytojus jų profesinės dienos proga linksmina valstybės vadovai, merai ir ministrai.

Ar tokia padėtis reiškia, kad sąlygos dirbti mokytoju Lietuvoje jau idealios, todėl profesinės mokytojų dienos proga [...]

Dviejų mokytojams atstovaujančių profesinių sąjungų organizuotas rugsėjo 14-osios mitingas prie Švietimo ir mokslo ministerijos išskirtinis buvo ne vien žaviu balionu, ministrui skirta tarka beigi šiukšliadėže. Išskirtinės buvo kai kurių pedagogų kalbos – dar nė viename mokytojų mitinge nebuvo parodyta tiek dėmesio apatinei ministro kūno daliai…

Nuo rugsėjo 1-osios įsigaliosiančius pedagogų darbo apmokėjimo tvarkos aprašo pakeitimus galima suskirstyti į dvi grupes: vienos naujovės mokytojams yra daugiau, kitos – mažiau svarbios.
Tačiau vieningos nuomonės, kaip vertinti pakeitimus, neturi net mokytojų atstovai.