Dabartiniai švietimo politikai, regis, keičia švietimo reformos prioritetus.

„Prašyčiau ministrą pasirūpinti, kad kuo greičiau būtų parengti ir patvirtinti juridiniai ir normatyviniai dokumentai, reglamentuojantys mokyklos ir mokytojų darbą bei jo apskaitą. Kai kurių valstybinių kontrolės institucijų atstovų teigimu, šiuo metu mokyklos dirba kaip blogą reputaciją turinčios UAB“, – ministro G.Steponavičiaus dvejų metų įdirbį vertina ir sistemos „karštus taškus“ švelniai primena Pasvalio r. Pajiešmenių pagrindinės mokyklos direktorius E.Macaitis.

Neseniai paskelbtas darbo su gabiais vaikais ekspertės prof. Joan Freeman tyrimas rodo, kad sėkmės gyvenime sulaukia ir savo gabumus realizuoja vos 3 proc. talentingų vaikų.

Mokytis – reiškia sunkiai dirbti. Tokia buvo visų ir kol kas tebėra kai kurių Lietuvos mokyklų nuostata. Ta nuostata padėjo išugdyti kartų kartas išsilavinusių, darbščių, sumanių, išradingų žmonių.

Dabar ant lituanistų visus šunis karia. Esu lituanistė, todėl stropiai ruošiuosi naujiems mokslo metams. Tas pasiruošimas yra dvejopas: materialus ir psichologinis, dvasinis. Štai mano atmintinė, kuri gali praversti ir jums.
Visas Kauno technologijos universiteto gimnazijos direktoriaus Bronislovo BURGIO straipsnis – „Dialoge“.
www.burgis.lt

„Baigiau gimnaziją per Anastaziją, žinau, kur Azija, – ar ne gerai?“ Nesakysiu, kuris poetas taip ar panašiai parašė. Nei jis poetas, nei čia – eilėraštis, bet mintis labai tinka staigmenai, kurią neseniai paskelbė žiniasklaida: Švietimo ir mokslo ministerija siūlo 30 proc. siaurinti mokymo programas ir išgyvendinti „kalimą“!

Du mėnesiai atostogų! O kai kas ir pustrečio, tris mėnesius „pasidaro“. O, kiek pavydo, kiek nepasitenkinimo!

„Teigiu – dorinio ugdymo pamokų mokykloje nereikia! Visai nereikia, jokių – nei etikos, nei tikybos! Jokios naudos iš tų pamokų – žmonės per dvidešimt metų netapo doresni…“ – džiazuoja KTU gimnazijos direktorius B.Burgis.
Visas Kauno technologijos universiteto gimnazijos direktoriaus Bronislovo BURGIO straipsnis – „Dialoge“.
www.burgis.lt

Nuoširdumas arba yra, arba jo visai nėra. Dėl to – nemažai problemų.

Penktokai beveik nemoka kalbėti. O kaip jiems išmokti, jei klasėse jie tik rašo ir klauso? Namuose vaikų kalbų irgi mažai kas klauso, dar mažiau – pataiso. Todėl į klausimą, kokia yra svarbiausia tualeto naudojimo taisyklė, vaikas atviromis akimis pasako: „Negalima my… ant krašto!“
Visas Kauno technologijos universiteto gimnazijos direktoriaus Bronislovo BURGIO straipsnis – „Dialoge“.
www.burgis.lt