• Ar turi teisę vaikų socializacijos centro direktorius, nesuderinęs su darbuotojų atstovu, visiems mokytojams visai netarifikuoti valandų už darbus, kurie turėtų būti apmokami pagal Švietimo įstaigų darbuotojų ir kitų įstaigų pedagoginių darbuotojų darbo apmokėjimo tvarkos aprašo 27.4 punktą?
• Ar kasdieninis mokytojų budėjimas pertraukų metu gali būti laikomas darbo sutartyje nesulygtu darbu? Kaip už šį darbą [...]

• Koks tarnybinio atlyginimo koeficientas taikomas mokyklos bibliotekininkui su aukštuoju universitetiniu išsilavinimu pagal švietimo ir mokslo ministro įsakymu Nr. V-1293 (2012 08 31) patvirtintus Švietimo įstaigų darbuotojų ir kitų įstaigų pedagoginių darbuotojų darbo apmokėjimo tvarkos aprašo pakeitimus?
• Dirbu mokytoja. Iki vaiko priežiūros atostogų turėjau apie 36 val. darbo krūvį. Šiemet liepos 4 d. grįžau po [...]

• Ketinu kreiptis į teismą dėl to, kad mokyklos direktorius atleido mane iš darbo. Tačiau direktorius panaikino ir etatą bei pareigas, kurias aš vykdžiau iki atleidimo. Ar svarstys teismas ieškinį, kuriame prašyčiau darbo sutarties nutraukimą pripažinti neteisėtu, grąžinti mane į pirmesnį darbą ir priteisti darbo užmokestį už visą priverstinės pravaikštos laiką?
• Mokykloje dirbu bibliotekininke. Direktorius [...]

• Rajono taryba priėmė sprendimą reorganizuoti mokyklą, ją prijungiant prie kitos švietimo įstaigos. Ar būtina darbuotojus įspėti raštu apie mokyklos reorganizaciją? Ar vien dėl reorganizacijos darbuotojus galima atleisti iš darbo?
• Dviejų mokyklų sujungimo sąlygų apraše nurodyta, kad po reorganizacijos veiksiančioje mokykloje bus vykdoma vidaus struktūros pertvarka. Kas turi teisę dalinti įspėjimus apie darbo sąlygų pasikeitimą [...]

• Dirbu 0,5 etato direktorės pavaduotoja ugdymui. Be to, turiu 20 savaitinių valandų dėstomo dalyko ir 3 val. vadovavimo klasei krūvį. Ar teisėti direktorės ketinimai sumažinti man dėstomo dalyko krūvį iki 18 val.? Mano skaičiavimais, turiu teisę turėti ir nesumažintą darbo krūvį. Kuri iš mūsų yra teisi?
• Iki mokslo metų pabaigos likus mėnesiui dvyliktokas sumanė [...]

Darbo krūvis – tai uždarbis. Mokytojų darbo krūvis nėra konstanta, ypač dabar, kai reorganizuojamos mokyklos, mažėja mokinių ir klasių. Ar įmanomas saliamoniškas sprendimas? – redakcija klausia mokyklų vadovų ir primena pamirštus Vyriausybės nutarimus.

Šiame numeryje streiką reflektuoja trys reikšmingi „subjektai“: švietimo ir mokslo ministras G.Steponavičius (str. „Dėl situacijos švietimo sistemoje ir profesinių sąjungų reikalavimų“), streiką organizavusios vienos profesinės sąjungos vadovas A.Jurgelevičius (str. „Socialinis dialogas pagal G.Steponavičių: pasitariu su savim, pagiriu save ir šiek tiek pameluoju kitiems“) ir streiką ignoravusios profesinės sąjungos pirmininkas A.Bružas (str. „Streiko pamokos“).

Rekomenduojame labai atidžiai įsiskaityti į visus tris tekstus…

Lietuvos švietimo profesinė sąjunga ir LŠDPS Žemaitijos susivienijimas 2011 m. gruodžio 6 d. 14 val. organizuoja mitingą prie Švietimo ir mokslo ministerijos Vilniuje.

Profesinės sąjungos, įvertinusios realias laiko sąnaudas, gavo neįtikėtiną rezultatą – mokytojo darbo savaitę sudaro per 90 val.

„Ką tik dienos šviesą išvydusiam Mokytojų priėmimo ir atleidimo iš darbo tvarkos aprašui, matyt, lemta tapti dar vienu iš tų dokumentų, kurie tarsi ir skrajoja švietimo sistemos padangėje, tačiau jų nauda yra sunkiai apčiuopiama, o reikalavimai – sunkiai realizuojami“, – teigia Pasvalio r. Pajiešmenių pagrindinės mokyklos direktorius E.Macaitis.