Nuo naujų mokslo metų turėtų įsigalioti kvalifikacinių reikalavimų mokytojams nuostata, kad mokomąjį dalyką atitinkančių studijų nebaigę pedagogai negali dirbti to dalyko mokytojais. Tai kelia nemažai nerimo.
Kokias pasekmes nespecialistams turės nauji kvalifikaciniai reikalavimai?

• Mūsų lopšelyje-darželyje yra kelios priešmokyklinio ugdymo pedagogo kvalifikaciją turinčios auklėtojos. Iki šiol su šešiamečiais dirbo Onutė. Tačiau dirbti su jais nori ir Birutė. Su pasiūlymu kas antri metai keistis pareigomis Onutė nesutinka. Kaip spręsti šią problemą? Kaip suteikti galimybę ir kitai auklėtojai dirbti su priešmokyklinukais?
• Kokiu būdu iš darbo turi būti atleidžiama ikimokyklinio ugdymo [...]

Daugelio savivaldybių mokyklų tinklo pertvarkos 2012–2015 m. planuose yra numatytas tikslas pagerinti mokyklų pedagoginio personalo kokybinę sudėtį. Kitaip tariant, pasiekti, kad reorganizavus švietimo įstaigas ir sumažinus darbuotojų skaičių jose liktų dirbti patys geriausi mokytojai.

Tačiau prieš tai reikia atsakyti į klausimą: kam išeiti, o kam pasilikti?

Ar po tokių pertvarkų tikrai lieka dirbti geriausieji? Jei ne – kodėl?

• Dirbu ikimokyklinėje įstaigoje direktorės pavaduotoja ūkiui. Ar gali mano vyras dirbti sargu toje pačioje įstaigoje? Darbo laiko apskaitos žiniaraščius ir darbo grafikus pildau ne aš, o direktorės pavaduotoja ugdymui.

• Mokyklos direktoriaus pavaduotoja pareiškė, kad mano kvalifikacija yra tinkama, tačiau profesiniai gebėjimai – silpni. Kuo kažin šios sąvokos skiriasi?
• Ką turėtų daryti mokyklos direktorius, [...]

„Jau seniai pastebėjau tokį reformatorių požiūrį – atseit jūs, menki žemės kirminai, sėdite mėšle ir nieko neišmanote, nematote tos plačios panoramos, kurią matome mes sėdėdami aukštai danguje“, – teigia Vytenis Paulauskas.

• Šiemet švietimo ir mokslo ministras pakeitė kvalifikacinius reikalavimus mokytojams, dirbantiems pagal ikimokyklinio ugdymo bei kitas programas. Girdėjau, kad dirbti mokytojais pagal ikimokyklinio ugdymo programas negalės arba per 2 metus turės persikvalifikuoti ne tik aukštojo išsilavinimo ir pedagogo kvalifikacijos neturintys, bet ir ugdomojo darbo sritį atitinkančių studijų nebaigę asmenys.
Ar privalės per dvejus metus persikvalifikuoti vaikų [...]

• Į profesinio rengimo centrą įstojusi moksleivė pateikė vidurinį išsilavinimą patvirtinantį Šiaulių konservatorijos baigimo diplomą. Jame taip pat nurodyta, kad jai suteikta choro dirigento, bendrojo lavinimo mokyklos muzikos mokytojo kvalifikacija.
Ar tokį išsilavinimą turinti ir prekybos bei verslo amato profesinėje mokykloje besimokanti moksleivė turi teisę gauti stipendiją?
• Mokykloje tampa vis sunkiau dirbti dėl diskomforto, kurį kelia [...]

• Mokyklos direktorė paskelbė sąrašą mokytojo darbo pareigų pažeidimų, kurie, jos nuomone, yra šiurkštūs. Už vieną tokių pažeidimų grasina mane atleisti iš darbo.
Ar turi darbdavys teisę nustatyti, kokie darbo drausmės pažeidimai yra šiurkštūs?
• Mokyklos direktorius atleido mokytoją iš darbo šalių susitarimu (direktorius pasiūlė, mokytoja, nenorėdama konfliktuoti, sutiko), susitarė ir išmokėjo trijų mėnesių vidutinio darbo užmokesčio [...]

• Ar yra kokie nors apribojimai, kiek savo giminės narių gali įdarbinti mokykloje jos direktorė? Dirba vyras, direktorės sesers dukra, o dabar įdarbino dar ir dukrą su žentu.
• Pagrindinėje mokykloje dirbu kūno kultūros mokytoja. Mokyklos vadovas paskelbė, kad dėl mokinių skaičiaus mažėjimo vietoj dviejų kūno kultūros mokytojų liks dirbti tik viena. Mano ir kolegės išsilavinimas [...]

„Mokytojai turi turėti pakankamai kompetencijos dirbti su įvairiais mokiniais. Ar ne tam jie nuolat tobulina savo kvalifikaciją? O mokinių suvokimas dar tik formuojasi“, – teigia Lietuvos mokinių parlamento pirmininkas P.Kazakevičius.